读书，每当读到描绘童趣的文字，就心生快意。快意何在？因为这些文字把我们拉回了童年，拉回了娇憨、淳朴的生命岁月。

史悟冈《西青散记》：“幼儿学步，见小鸟行啄，鸣声啁啾，引手潜行，欲执其尾。鸟欺其幼也，前跃数武，复鸣啄如故焉。凝睇久立，仍潜行执之，则扈然而飞。鸟去，则仰面谰哞而呕呢，鸟下复然。”

乡村，家家户户有庭院，幼儿初学步，每每将其放于庭院中，任其蹒跚，大人，则静然观之。庭院，常常有小鸟降临，见小鸟，幼儿追逐之，企图捉小鸟在手。史悟冈《西青散记》中的这段文字，就是描绘此等情景的。

真是绘声绘色，生动逼真极了：“引手潜行”，知道怕惊动小鸟；“仍潜行执之”，有一份幼儿的执着；最后，终是捉不到，就只好仰面大哭了——颇是有点儿无赖，但正是这份“无赖”，才表现出幼儿的娇憨可爱。

史悟冈的文字，仿佛一幅画，我们不仅从中看到了童稚的可爱，甚至于，透过文字的描写，能听见庭院中刮过的风，能感受到庭院中活泼泼的灵气，和欢乐的气氛。

垂钓，是老少都喜欢的闲事。但大人与小孩之间，其垂钓自有不同。

杜甫《江村》一诗中，有诗句曰：“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”诗的本意，是写自家的事情，写自己“江村”生活的贫俭和淳朴，但其“稚子敲针作钓钩”一句，对于昔时少儿垂钓来说，却是具有普遍意义的。

钓钩多为母亲用以穿针走线的钢针，钢针细而硬，所谓“敲针”，一般是先将钢针于灯火上燃烧一阵，然后，再将钢针置于铁砧或者砖石上敲打，弯曲成钩，即为一钓钩。

于今我们常说“钓翁之意不在鱼”，其实，彼时小儿之垂钓，似乎更不在“鱼”，只是图一时之兴味。常常有小儿故意抛石水中，破坏垂钓之环境，也没有人生气，哄然一闹、一笑罢了。

“稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。”这是王禹偁《寒食》诗中的几句。

我最是喜欢“稚子就花拈蛱蝶”，所谓“拈”者，手指夹而捉之也。捉蝴蝶，捉蜻蜓，这是乡间小儿的日常行为。行为，看似简单，却是乡间少儿喜欢的事情。

蝴蝶栖于草，蜻蜓栖于枝。乡间少儿，每每喜欢缩颈伸手，悄然捉之。但蝴蝶机灵，捉而得之的机会非常少，倒是那傻傻的蜻蜓，至午间，常常栖于篱园枯枝，且呆若木鸡，小儿微步悄行，近在咫尺，猝然伸手，每每有所获。

最是喜欢那个悄然走近的过程，那是只有小儿才能体会感受的一个过程：悄然，默然，紧张中暗存一份窃喜，得与不得似乎并不重要，重要的就是那个过程。

喜之，乐之，童趣所在，也是一个人的生命意义所在。(钟读花)