新甘肃·甘肃农民报通讯员 李兰军

暑假来临，清水县针对学龄儿童“看护难”“辅导难”的问题，充分发挥村（社区）党群服务中心作用，开展暑期托管服务。通过精准对接需求、科学设置课程、强化保障措施，将托管班开到群众“家门口”，让孩子们在快乐、安全、充实的环境中度过快乐假期。

清水县暑期托管服务按照“组织推动、支部落实、党员带头、志愿参与”的方式，将托管服务与基层党建工作深度融合，形成上下贯通的托管服务格局。

在托管对象上，基层党组织以开展“进百家门、访百家情、解百家难、暖百家心”行动为抓手，由村党支部牵头，组织党员干部、网格员深入走访辖区家庭，精准摸排返乡学生、留守儿童数量，详细记录孩子们的年龄段、学业情况、兴趣特长等信息。针对不同群体需求，实行分类施策，小学低年级学生侧重兴趣启蒙与安全看护，初中生强化课业辅导与社会实践，确保服务精准高效。

在服务模式上，清水县创新推行“党支部+志愿者+服务”托管模式，建立“1名党员辅导员+N名志愿者”的包班责任制，确保托管服务务实高效。全县1800余名在家适龄儿童及学生，在基层党组织的统筹协调下，享受到了贴心的托管服务，让“党建红”成为暑期最温暖的底色。

“儿童之家”。（资料图）

为给孩子们提供优质托管环境，清水县在党群服务中心充分盘活现有资源，作好“阵地+队伍”双重保障。

在阵地功能上，以村级党群服务中心为主阵地，整合农家书屋、新时代文明实践站、党员活动室、文体活动广场等场所，打造集中授课点269处，设置“童心课堂”“流动课堂”“暖心课堂”等特色学习空间。各托管班配备图书、画具、文具等用品，划分学习区、活动区、阅读角等功能分区，让村（社区）党群服务中心变成孩子们的“暑期乐园”，真正实现“大门常开、场所常用、活动常办”。

在队伍组建上，县委组织部通过发布招募令，动员各乡镇本地返乡大学生、退休老教师、驻村工作队员、社会志愿者等加入服务队伍，共组建275支志愿服务队、312支护学小分队，形成780人的专业服务团队。远门镇充分发挥志愿者专业优势，推行“1名辅导员+3名学生”结对辅导模式，远门村退休教师李俊清的“一对一”强化辅导、安业村大学生张宁宁的“积分奖励制”，让托管服务既有温度又有实效。

围绕“快乐假期、快乐学习”理念，清水县结合学生年龄特点和成长需求，科学设置多元化课程，实现“学+乐”深度融合。

在各托管班集中开展文化课业辅导，帮助孩子们解决作业难题；开设交通安全、防溺水等安全知识教育，通过趣味课堂让安全意识深入人心。特色课程丰富假期生活，根据不同年龄段孩子特点，设置手工制作、歌舞表演、绘画、舞蹈等兴趣拓展活动，组织木耳采摘等劳动实践和社会实践，让孩子们在动手体验中提升能力。

针对居住偏远、交通不便的学生，创新推出“流动课堂”，组织2-3名志愿者定点包抓1个自然村，开展送教上门和分散式教学；永和社区等结合实际，推出“作业辅导+艺术课+社会科+文体科”组合课程，满足不同区域、不同群体学生的个性化需求，确保服务全覆盖、无死角。

“暑期托管班解决了我们的大难题，孩子在这里有人管、能学习，我们干活更安心了！”家长们的好评是对清水县暑期托管服务的最好肯定，也是学习教育成效的一个缩影。从土门镇的“一人一策”到贾川乡的“四个一”防护网，从远门镇的“童心课堂”到全县1800名儿童的笑脸，清水县将暑期托管作为“一小”照护民生工程的重要举措，用贴心服务诠释“为民办实事”的初心，推动党员干部进一步转作风，广大群众对基层党组织的满意度明显提升。