近年来，天水市秦州区以“实践、探索、创新”为核心，通过完善科创教育体系、搭建多元竞赛平台、强化软硬件建设，推动全区青少年科技创新能力显著提升，在国家级、省级赛事中屡创佳绩，走出了一条具有区域特色的科创教育发展之路。

赛事突破，多维发力斩获国际级奖项。在2024世界机器人大赛昆明锦标赛中，秦州区藉口镇藉口中心小学学生卜睿涵荣获机器人设计大赛二等奖，实现该赛事国际级奖项零的突破。同年，秦州区代表队在甘肃省中小学生科创实践现场活动中表现亮眼，7名学生入围国家级比赛，23人获全省前6名，秦岭中学作为唯一农村学校代表斩获人工智能优创未来项目省级第六名。在2025年甘肃省“移动杯”科创大赛中，关子镇中心小学6名学生更以3D创意设计、开源硬件应用设计挑战赛的多项省级大奖，展现了乡村科创教育的蓬勃生机。

参加机器人设计大赛。（资料图）

三级联动，构建的科创培育体系。秦州区通过“名校带弱校、城区带农村、获奖校带入门校”的三级联动机制，着力缩小城乡科创教育差距。累计投入900余万元升级教育数字化基础设施，建成智慧教室、名师课堂等信息化教学环境，实现农村学校“专递课堂”全覆盖。全区35个科创社团常态化开展项目式学习，将乡土文化融入创作——如关子镇中心小学学生以“中山桥”为原型的3D设计作品，既展现技术创新，更传递文化自信。教育局联合科协开展科普大篷车进校园、校园科技馆建设等工程，为农村学校输送优质科技资源。

机制创新，打造数字化教育新范式。秦州区通过实施教师信息技术应用能力提升工程2.0，组建教育数字化专家团队，开展“创客嘉年华”“科技创新交流展演”等活动，秦州区形成“以赛促学、以用促研”的良性循环。2024年成功举办首届“天翼”杯创客编程人工智能大赛，吸引436名学生参与，直播浏览量突破60万人次。同步推进高中实验操作考试改革，建立实验教学技能竞赛机制，全面提升师生实践能力。

超前规划，锚定数字化战略布局。秦州区正以“联结为先、内容为本、合作为要”的“3C”发展理念为引领，加快建设数字化教育示范区。计划每年投入不低于公用经费5%的资金用于信息化建设，重点推进“三个课堂”全覆盖，构建云端学校服务体系。拟举办第二届创客暨人工智能大赛，完善“实验教学技能大赛—师生信息素养提升—科创竞赛梯队建设”的人才培养链条，力争到2025年底创建为市级智慧教育示范区。

从乡村小学的科创萌芽到国际赛事的荣誉加冕，秦州区通过制度创新、技术赋能与资源整合，正在书写青少年科技创新教育的生动篇章。这些扎根泥土的科创种子，正逐渐成长为支撑区域教育高质量发展的璀璨星辰。（辛恬）